爱的陪伴(六):关注,我们希望一直看到你们微笑的脸

爱的陪伴(六):关注,我们希望一直看到你们微笑的脸
爱的陪伴(六):关注,我们希望一直看到你们微笑的脸

       每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都展现出一个坚定的信念,每一条泛着清丽旋律的小溪都闪烁着美的光辉。人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的童真吧!

爱的陪伴(六):关注,我们希望一直看到你们微笑的脸

      时间就这样慢慢的流淌着,最后一天就这样不期而至。为了让学生更加深入的感受团队配合的重要性,并初步掌握跳长绳的技术,汤晓雯老师组织孩子们开展跳长绳课程。孩子们!愿你们能一直坚持与跳绳为伴,在跳绳中寻找到运动的快乐,在运动中收获团结协作、积极进取的优良品质。

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       汉字是中华传统文化的精髓,是民族的瑰宝。汉字不是简单的符号,他们是音形意的结合体。追溯汉字背后的来源、意义,对于孩子们来说是很重要的。今天陶静老师走进课堂,为我们带来了“有趣的汉字”课程,带领同学们认识汉字深刻的文化内涵与悠久的历史。千百年来,虽然中华民族的文字不断发展演进,但其精髓始终一脉相承。通过本次古文字知识的学习,同学们进一步加深了对汉字的发源的认识,不仅点燃了他们的学习热情,也为课堂教学注入了新的活力。

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      为培养孩子的创造力,孩子们在学习过程中,欣赏美,感知美,创造美,从而,提升孩子们的创意感和艺术表现力。兰宇晴老师在大班执教《创意相框》。兰老师首先利用雪糕棍,纽扣,小绒球,手工胶,水彩笔等材料,结合材料的特点,制作一个美观,独特的相框。相框的意义在于纪念,纪念阴天、雨天、晴天……纪念相互陪伴的每一天。风起云涌,聚散有时,美好的回忆替我们陪你一路前行。

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       来自石峰区杉木塘小学的晚报志愿者陶静老师同时也是株洲市妇联、株洲市检察院“花季天使” 项目讲师,今天她为孩子们带来课程《我们的身体不容侵犯》。通过游戏和活动让孩子们理解身体的每一个部位都是平等的,掌握了身体的隐私部位,学会保护自己和尊重别人的隐私。通过各个情境故事孩子们学会了分辨“有必要的、正常的身体接触”、“不必要却有意识的故意接触”。在遇到侵害时,孩子们知道了一些防范性侵、保护自己的技巧。万一遭受到了性侵,孩子们也知道了如何保留证据,报警寻求帮助。

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      小班今天多米诺活动由董湘君老师组织开展,很多孩子拼起了老师们的名字,虽然摆得歪歪扭扭的,老师们都感受到了孩子们对即将结束的活动表现出的不舍。

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      13日下午,株洲市红十字会党组成员、秘书长高兰一行来到醴陵军山小学看望参加“爱的陪伴”活动的当地留守儿童和贫困孩子。

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     高兰秘书长一行向所有孩子们每人赠送一个红十字会急救包及防灾减灾宣传头巾,并向孩子们讲解了急救包内物品的使用方法和注意事项。

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     株洲晚报志愿者联合会秘书长黄金、株洲市蓝天救援队秘书长龚燕作为项目服务志愿者,向高兰秘书长汇报了“爱的陪伴”项目开展服务的情况,获得高兰秘书长的高度赞扬,并期待项目能够更加多样化,加快发展,帮助到更多留守儿童。

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      短短一周,看着孩子们一点点的改变,让我们所有志愿者都欣喜万分。

      皎皎月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;盈盈浅笑,我要采撷你们最美的模样。

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