3月20日上午，株洲市民政局、株洲市社会组织促进会主办的“助力青少年成长计划”青春期性教育课程之“青少年性发展和性教育”讲座在天元区心关爱社区心理服务中心培训室开展。孩子们进入青春期以后，在性生理与性心理上都会产生一些变化。但他们对自身的这些变化所知寥寥，常会感到紧张、困惑和不安。所以家长应该为青春期的孩子进行正确的青春期性教育，不羞耻于谈“性”,让他们顺利健康地度过青春期。活动方特邀国家二级心理咨询师毕亚炜老师为家长们带来青春期性教育系列课程之“青少年性发展和性教育”。
家长大大方方地进行性教育，让孩子从小就能以非常坦诚的态度去面对性，在性心理发育过程中少走弯路，避免曲解。讲座刚开始的时候，毕老师问了在座的妈妈一个问题：“你们觉得什么是性？”现场妈妈哑然，“性”就像是一个禁区，总是不会被拿出来公开讨论，甚至很多家长谈“性”色变，所以当自己都无法正确面对性的时候，又怎么去给孩子进行正确的性教育呢？
不同年龄阶段的孩子性活动发展是不同的。0-3岁的孩子在该年龄会经历口欲期和肛欲期，在这一时期，家长应该正确对待孩子会出现的一些行为，内心接纳孩子肛欲期时尿裤子、研究大小便等情况，在适合的时间断奶，建立孩子的安全感。3-6岁是性蕾期，开始会有性别意识，对自己的身体开始产生好奇。这时是父母建立孩子性别意识和性道德的最好时期。6-13岁慢慢进入潜伏期和青春期，孩子的身体也会发生一些青春期的变化，这一阶段的儿童常会拿自己和同伴作比较，只要勤奋进取一点，儿童就能学到社会及学业技巧，变得较有自信；反之，则容易造成自贬自卑的心理，在生活中较缺乏基本能力，失败感也比较多。这时更加需要家长和老师认真对待，把握性生理和性心理的发展规律，抓住关键期，进行合适的性教育。
怎样对孩子进行性健康教育？
毕老师在回答了家长疑问后，用以下几个方面较完全的讲述了该如何进行性健康教育：1、把握与孩子交流性话题的“度”是性教育的关键；2、在态度上：自然、平静、科学地对待孩子的性问题；3、不要将孩子的性问题与道德品质挂钩；4、孩子问什么，就告诉他什么，答案符合孩子认识；5、不要低估了孩子对“性”了解的程度。课程结束后家长们都积极分享自己的感悟，知道不同孩子在不同年龄阶段性教育内容应该不同，尊重孩子的发展规律，也知道了该怎样应对一直无法断奶等的情况。
“腾讯99公益——助力青少年健康成长计划”公益项目由株洲市民政局、株洲市慈善总会、株洲市社会组织促进会联合发起，在株洲市范围内开展200多场专场活动助力株洲青少年成长，包括拓展课堂、心理教育、德行教育、家长课堂、家长沙龙等。
此次，活动主办方联合株洲市同心社会工作服务中心开设家长公益课程，免费为全市青少年家长服务。
