爱的陪伴(四):守护,从一个团队到所有人

爱的陪伴(四):守护,从一个团队到所有人
      晨雾还没有散去,太阳便升起来了,山、树、孩子们沐浴在金色的朝晖里。一阵阵欢笑声,把沉睡的军山校园惊醒了。顿时,整个校园沸腾起来。
爱的陪伴(四):守护,从一个团队到所有人

         “一、二、三、四、一、二、三、四!” 今天的晨练环节是集体跑操。在简单的热身活动后,大小班的孩子们,跟随着陶静老师跑起来。孩子们迈着雄健有力的步伐,精神饱满,斗志昂扬。连最小的刘青窈小朋友,也完成了5圈的运动量。顽强拼搏、勇往直前——这正是我们想要向孩子们传达的澎湃热情与运动员精神。

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      交通安全无小事,在课堂中可以发现,农村留守儿童对于交通安全知识了解非常匮乏,甚至有不少错误的认知。黄金老师为大班的同学们带来壹基金儿童安全教育——交通安全课程。黄老师首先根据儿童的认知能力,结合本地实际情况,对交通安全中行人可能看不到车辆以及车辆可能看不到行人的情况进行讨论。并让孩子更深层次的了解交通安全中的注意事项,尽可能的规避交通安全隐患。

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       剪纸是民族文化的活化石,它虽悄悄开放于山野之间,却从未减少其芳香与魅力。谢娟老师将剪纸带入课堂,将这门民间技艺传输给下一代。在整个剪纸教学活动里,谢老师充分挖掘学生的潜力,发挥他们的想象力和创造力。尊重学生的个性张扬,激发他们学习的兴趣和创作的热情。让学生在玩中学,学中玩。

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       情绪管理不止是个人的情绪管理,还包括他人和团队的情绪管理。李茹老师为孩子们带来情绪管理课程:不一样的你我他。通过一系列活动认识自我,意识到每个人各有不同。能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法,理解和尊重他人的想法和选择。观察同学和自己身上的闪光点,感受大家的不同给集体带来的丰富多彩,并为此感到骄傲,增强自信心。

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       中医药学是中华民族的伟大创造,是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙,为中华民族繁衍生息作出了巨大贡献。吴小芳老师为孩子们带来“小药工”课程。先通过汉服快闪礼仪之邦预热课程,让孩子们了解古代礼仪传统,使用文明用语。再通过举例范进中举,分析病理,治疗依据,带孩子们认识中草药,制作驱蚊包,泡凉茶。

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       国画讲究的是意境,通过笔墨抒发个人的感情,描绘美好的人生。学习国画,可以慢慢地体现出真正的真善美,可以培养孩子的气质,陶冶情操。邓港会老师为大班的孩子们带来国画课程——画樱桃。邓老师先指导孩子们学习写意樱桃国画的构图,基本绘画方法以及落款,再让孩子们进行个人创作。旨在培养孩子对国画的兴趣,审美以及动手能力,感知中国传统绘画之美,了解古人绘画方式!

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       万伟军老师带领大班孩子们开展的“水炮投掷机大战”引发了今天最激烈的“战斗”,两组孩子分别在志愿者的保护下开展水炮投掷大战,激烈时,志愿者和孩子们操控两台自制的“水炮投掷机”直接对轰,在高温下的营地里给大家带来了无尽的欢笑。

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      彭秋雁老师组织孩子们开展“步步高”团队协作活动,男生和女生分别挑战团队协作能力,与之前的活动不同的是,孩子们学会了相互鼓励,也学会了相互包容,在营地里,我们一直在告诉孩子们,胜负不一定是最重要的,但小组成员之间的相互帮助和包容一定是很重要的。


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    随着项目的不断推进,影响力也越来越大,带动社会各界人士关注留守儿童及流动儿童关怀事业。


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     7月9日,来自石峰区关工委的谭利明、吴燕来到营地,给孩子们送上了精美的课外读物,并针对青少年工作进行了交流与沟通,就后续推进石峰区青少年活动进行了深入探讨。

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   7月11日,来自志愿者万伟军所在学校—醴陵古塘小学的朱校长及部分教师来到营地,精心为每一位留守儿童送上一套学习用品,并叮嘱他们认真学习,做对社会有用的人。老师们与营地的志愿者以及军山小学钟校长共同为关注留守儿童发展及偏远地区学校如何更好的开展教育工作进行了深入的探讨,并确定后续就关爱青少年成长开展合作探讨。

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    本次爱的陪伴活动,也得到了爱心企业和爱心人士的资助,在此表示感谢,他们是:

湖南创景盛源文化传媒有限公司

株洲乐通贸易有限公司总经理  张豪

丁永辉     刘智玲

网友“佳佳嗨果部落”

王冀      陶静及爱心人士   

爱的陪伴(四):守护,从一个团队到所有人

      想用最完美的文字,来记录此刻的幸福,却发现,任凭手指在键盘飞舞,仍旧敲打不出这些美丽的瞬间。爱不是出于勉强,它是像甘露一样从天上降下尘世,给予爱与被爱的双方。我们都像单翼的天使,只有相互拥抱时才能飞翔。



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